Projekt: Tryggare Tillsammans -för ungdomars Empowerment och Säkerhet

Detta är ett trygghetsfrämjande projekt, som finansieras av Allmänna Arvsfonden och är helt i linje med grundskolans läroplan, där fokus ligger på att stärka elevernas självkänsla, ansvarstagande och förmåga att agera klokt i svåra situationer – både i skolan och på fritiden. Projektet går under arbetsnamnet "Trygg Nu".

Genom samtal och praktiska övningar kommer eleverna bland annat att få arbeta med:

• självkänsla och självförtroende
• sätta gränser och stå upp för sig själva
• uttrycka sig när något känns fel
• förebygga mobbning och utanförskap
• hantera konflikter respektfullt
• känna igen och agera i otrygga situationer
• hur man kan hjälpa sig själv och andra
• kunskap om hedersrelaterat våld och förtryck

• strategier för att ta sig ur hotfulla situationer

När vi arbetar med självförsvar ligger fokus på förebyggande, gränssättning, säkerhet och att kunna agera klokt – inte på att lära elever att slåss.

Varför?

Syftet är att öka tryggheten hos unga och ge dem kunskap och verktyg för att kunna förebygga, hantera och agera i svåra eller hotfulla situationer. Genom att stärka ungdomarnas självkännedom, självförtroende och förmåga att sätta gränser vill vi bidra till att minska våld, mobbning, utanförskap och utsatthet.

Vi kommer att arbeta med mental, verbal och fysisk gränssättning på ett tryggt och pedagogiskt sätt.

Ungdomarna får lära sig att känna igen riskfyllda situationer, behålla lugnet, kommunicera tydligt, sätta gränser och veta hur de kan agera när en situation blir obekväm eller hotfull.

Vi kommer även att öka kunskapen om hedersrelaterat våld och förtryck.

Elever kommer både under och efter skoltid vara med och utveckla både praktiska och teoretiska övningar som stärker självkännedom, problemlösningsförmåga, ansvarstagande och självförsvar.

Genom att kombinera vår erfarenhet med elevernas egna tankar, erfarenheter och perspektiv vill vi skapa något som verkligen gör skillnad.

SÅ ARBETAR VI:

👥 Vi träffar eleverna -Vi träffar eleverna i skolan och på fritiden. Vi arbetar i små grupper.

💬 Vi lyssnar - vi lär känna eleverna och lyssnar på deras tankar och erfarenheter.

🧩 Vi tränar - vi använder samtal/enkla praktiska övningar. Eleverna får träna på situationer som kan hända i vardagen.

🤝 Tillsammans - projektet utvecklas tillsammans med eleverna och skolan.

Målet med projektet

Målet är att ungdomarna ska känna sig tryggare och få större tilltro till sin egen förmåga att hantera konflikter och svåra situationer. Genom teori och praktiska övningar får de möjlighet att träna på att fatta beslut, sätta gränser och agera på ett tryggt och konstruktivt sätt.

Projektet ska också leda till att vi, tillsammans med eleverna och skolan, utvecklar en metod och verksamhet som på sikt kan användas och spridas till skolor och andra verksamheter som möter unga.

På så sätt vill vi ge fler ungdomar möjlighet att stå upp för sig själva, känna sig trygga och kunna navigera genom vardagen med större kunskap, mod och säkerhet.

En bred kompetens bakom projektet

Projektet bygger på en bred och gedigen kompetens inom trygghet, säkerhet, självförsvar, ungdomsarbete och inkludering. Projektgruppen har lång praktisk erfarenhet och varje medlem har mellan 30 och 40 års erfarenhet inom relevanta områden.

För att säkerställa att projektet bygger på flera perspektiv och aktuell kunskap har vi även tagit hjälp av flera personer med specialistkompetens inom flera av de områden som projektet berör:

• Funktionsnedsättning och inkludering– rektor, kurator och flera specialpedagoger från anpassad grundskola. Projektledare och projektmedarbetare har dessutom 10–15 års erfarenhet av arbete med elever med funktionsnedsättning.
• Hedersrelaterat våld och förtryck– specialister som jobbar dagligen med hedersrelaterade frågor.
• Trygghet och brottsförebyggande arbete– kommunpoliser med strategiska uppdrag inom polisens brottsförebyggande och trygghetsskapande arbete i kommunen, samt trygghetssamordnare med ansvar för kommunens brottsförebyggande arbete.
• Trygghet och självförsvar– projektledare och projektmedarbetare med mångårig erfarenhet av självförsvar och säkerhet. Kompetensen omfattar bland annat att förebygga och hantera hotfulla situationer, sätta gränser, ta sig loss ur olika situationer, öka säkerhetsmedvetandet i vardagen, mental förberedelse samt att kunna läsa av och bedöma potentiellt hotfulla situationer.

Tillsammans skapar vi en stark grund

Genom att samla kompetens från skola, specialpedagogik, kommun, polis, brottsförebyggande arbete, hedersrelaterade frågor samt trygghet och självförsvar får projektet en bred kunskapsbas.

Målgrupp: elever i åk 5-9 inom Landskrona kommun.

Tidsplan: aug 2026 - aug 2029

Projektledare: Anita Enberg

Projektmedarbetare: Martin Rolf, Chivers Åkesson och Gunther Möhl.

+ ytterligare ledare från föreningen.

Skolorna som deltar i projektet är:

• Fokusskolan Anpassad grundskola
• Engelska Skolan
• Kunskapsskolan
• Pilängsskolan

Tillsammans vill vi fortsätta skapa en trygg skolmiljö och fritid, där varje elev känner sig värdefull och respekterad

Vill du ha mer info? eller att vi kommer till er skola och berättar mer?

Mejla: anita@henkadojo.se

Till Arvsfondens sida: